——石樓縣通過幫帶引路讓到村大學(xué)生在基層沃土扎根成長
□ 文/圖 本報(bào)記者 木二東 通訊員 趙婷婷
到村(社區(qū))工作大學(xué)生,是鄉(xiāng)村振興的一股強(qiáng)勁青春力量,更是基層治理的新鮮血液。近年來,石樓縣創(chuàng)新采用“托舉思維”,為這群年輕人量身定制成長路徑,通過幫帶引路、壓茬歷練、搭建平臺,讓到村大學(xué)生在基層沃土中扎根成長,真正實(shí)現(xiàn)從“校園書生”到“鄉(xiāng)村骨干”的蛻變。
一線幫帶礪初心 導(dǎo)師團(tuán)手把手教真本領(lǐng)
“在村里干活,光有書本知識不夠,還得懂人心、會方法。”這是石樓縣小蒜鎮(zhèn)風(fēng)頭村給到村大學(xué)生馬群策上的“第一課”。為了讓年輕干部快速融入基層,石樓縣全面推行“3名導(dǎo)師+1名大學(xué)生”靶向培育計(jì)劃,包村干部、支部書記、業(yè)務(wù)骨干組成導(dǎo)師團(tuán),手把手傳經(jīng)驗(yàn)、示范解難題。
田間地頭,導(dǎo)師們帶著年輕大學(xué)生走村入戶,教走訪、學(xué)溝通;蔬菜大棚里,羅村鎮(zhèn)沙窯村現(xiàn)場為到村工作大學(xué)生王強(qiáng)講解產(chǎn)業(yè)布局,共謀發(fā)展新路子。這種“面對面幫帶、實(shí)打?qū)崥v練”的模式,讓年輕干部迅速摸清村情民意。截至目前,200余名一線導(dǎo)師累計(jì)開展幫帶1000余次,把基層經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧,手把手傳給新一代鄉(xiāng)村建設(shè)者。
專業(yè)所長接地氣 青春力量變身民生服務(wù)員
“以前學(xué)的美術(shù),沒想到能在鄉(xiāng)村派上大用場?!泵佬g(shù)專業(yè)畢業(yè)的郭玥晗如今成了石樓小鎮(zhèn)小學(xué)的“非遺講師”,開設(shè)漆扇實(shí)踐課堂,讓孩子們在扇面上繪出家鄉(xiāng)風(fēng)景。擅長新媒體的王美楊,則化身“青春宣講員”,用短視頻、方言把醫(yī)保政策講得明明白白。
為打通服務(wù)群眾“最后一公里”,石樓縣創(chuàng)新打造“需求導(dǎo)向+專業(yè)賦能+實(shí)踐落地”服務(wù)模式,建立“群眾點(diǎn)單、組織派單、大學(xué)生接單”閉環(huán)機(jī)制。無論是幫老人代辦手續(xù)、為農(nóng)戶解讀政策,還是用短視頻推廣鄉(xiāng)村特產(chǎn),74名到村大學(xué)生各展所長,把專業(yè)所長轉(zhuǎn)化為基層所需,累計(jì)開展服務(wù)900余次,讓青春力量精準(zhǔn)滴灌民生“毛細(xì)血管”。
實(shí)戰(zhàn)磨礪成骨干 青年學(xué)子成鄉(xiāng)村攻堅(jiān)尖兵
從社區(qū)治理到鄉(xiāng)村振興,從產(chǎn)業(yè)發(fā)展到民生服務(wù),石樓縣把到村大學(xué)生推向“一線戰(zhàn)場”,讓他們在攻堅(jiān)克難中強(qiáng)筋骨、長才干??h委組織部搭建“硬核任務(wù)+多維歷練+壓茬成長”平臺,安排大學(xué)生深度參與鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作,以實(shí)戰(zhàn)磨礪成長。
月亮灣社區(qū)到村工作的大學(xué)生經(jīng)常深入居民家中,聽民意、解民憂;在產(chǎn)業(yè)一線,大學(xué)生們協(xié)助村干部謀劃特色產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)項(xiàng)目落地;在治理一線,他們參與矛盾調(diào)解、環(huán)境整治,用青春智慧為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新動能。數(shù)據(jù)顯示,全縣74名到村大學(xué)生累計(jì)參與實(shí)踐鍛煉500余次,真正成長為基層治理的“攻堅(jiān)尖兵”。
從校園到鄉(xiāng)村,從書桌到田間,石樓縣的到村工作大學(xué)生,正以實(shí)干書寫著青春答卷。他們扎根基層、扎根鄉(xiāng)村,用專業(yè)與擔(dān)當(dāng)詮釋著新時(shí)代青年的責(zé)任與使命,成為鄉(xiāng)村振興最具活力的生力軍。
圖①為羅村鎮(zhèn)沙窯村村干部(左)與到村工作大學(xué)生王強(qiáng)(右)共謀產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路
圖②為龍交鄉(xiāng)業(yè)務(wù)骨干(右)給德義河村到村工作大學(xué)生文建明(左)手把手傳授業(yè)務(wù)知識
圖③為美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的郭玥晗化身“非遺講師”為石樓小鎮(zhèn)小學(xué)生開設(shè)漆扇實(shí)踐課